Parabéns aos alunos que dançaram no Festi dança. Foi muito linda
a apresentação.
Maria Luiza
A formatura das VI etapas da EJA será dia 19 de dezembro.
quarta-feira, 14 de dezembro de 2011
sábado, 19 de novembro de 2011
sexta-feira, 11 de novembro de 2011
SONHOS
SONHOS...SONHOS..............SONHOS..........................................
.....................SONHOS.........................................
SONHOS QUE SONHAMOS . SONHOS QUE DESEJAMOS.
CADA UM DE NÓS TEMOS UM SONHO A SER VIVIDO. QUE BOM.
OS SONHOS FAZEM PARTE DAS NOSSAS VIDAS.
ENTRE OS SONHOS DA TURMA EJA 2 A , OS QUE MAIS SE DESTACARAM FORAM ;
APRENDER A LER E ESCREVER,
VIAJAR,
TER UM BOM EMPREGO,
ESTAR MAIS PERTO DA FAMÍLIA,
TER SAÚDE SEMPRE.
CADA UM DE NÓS TEMOS OS NOSSOS SONHOS.
E O SEU QUAL SERÁ?
.....................SONHOS.........................................
SONHOS QUE SONHAMOS . SONHOS QUE DESEJAMOS.
CADA UM DE NÓS TEMOS UM SONHO A SER VIVIDO. QUE BOM.
OS SONHOS FAZEM PARTE DAS NOSSAS VIDAS.
ENTRE OS SONHOS DA TURMA EJA 2 A , OS QUE MAIS SE DESTACARAM FORAM ;
APRENDER A LER E ESCREVER,
VIAJAR,
TER UM BOM EMPREGO,
ESTAR MAIS PERTO DA FAMÍLIA,
TER SAÚDE SEMPRE.
CADA UM DE NÓS TEMOS OS NOSSOS SONHOS.
E O SEU QUAL SERÁ?
terça-feira, 8 de novembro de 2011
quinta-feira, 3 de novembro de 2011
Trabalho sobre o filme:"Tropa de Elite II"
Os objetivos do trabalho adaptados aos conteúdos desta etapa foram:
*Localizar o lugar onde se passa o filme;
*Pesquisar o significado de favela, como e aonde surgiram as primeiras e encontrar paisagens das mesmas;
*Questionar se existem favelas no município e como é a vida nesses lugares;
*Relacionar baseado no filme, que sentimentos aquela população habitante das favelas apresenta pelo fato de viver num território disputado entre o crime/tráfico e a polícia/Bope;
*Identificar no filme, segundo conceitos geográficos, os personagens/instituições que representam os seguintes conceitos: Estado, território, lugares, paisagens.
sexta-feira, 28 de outubro de 2011
Planejamento Urbano: existente ou inexistente?
A maioria das metrópoles brasileiras cresce de forma desordenada; porém, existem leis e planos cujo objetivo é mudar esta situação.
por Marcelo Marcondes
As Políticas Públicas Urbanas, até as décadas de 1960 e 1970, eram reações, por parte do governo federal, ao ‘êxodo rural’ que o País vinha sofrendo. Estas políticas eram, em sua maioria, voltadas para a infraestrutura urbana, a saber: habitação e saneamento. Na década de 1970, foram elaboradas políticas de ordenamento urbano, por parte do Governo Federal, a fim de se definir e fomentar o ordenamento nas Regiões Metropolitanas e nas Cidades Médias.
O planejamento urbano é uma importante ação contra o crescimento urbano desordenado. |
Em 1988, uma nova Constituição foi elaborada e definiu o município como um ente federativo, além de promover a descentralização da receita tributária. Assim, o Federalismo começava a se delinear no País, à medida que se descentralizava o poder estatal. Dessa forma, a partir de 1988, começou a ocorrer um repasse de renda; do Governo Federal para os Estaduais e estes repassam aos Municípios. Além disso, com a nova Constituição, os municípios ganharam o poder de legislar leis próprias, de tributar seus próprios impostos e, por fim, de ordenar o solo urbano.
Com esses poderes ‘recém-adquiridos’, fez-se necessária a elaboração de um planejamento, que visasse organizar a distribuição espacial urbana, a ocupação do solo, a aplicação de impostos, o zoneamento da cidade, a infraestrutura de serviços públicos (de saúde, educação, abastecimento de água etc.), as áreas verdes e, por fim, a expansão ordenada do espaço urbano.
Organização do Planejamento Urbano
|
O processo do planejamento dos Municípios, como qualquer processo governamental, carece de uma sistemática, a fim de se minimizarem ‘acidentes de percurso’ e de se cumprir um dado cronograma ou conjunto de metas essenciais ao planejamento.
Um dos principais passos para o planejamento é a institucionalização do processo planejador. Por meio desse, estabelece-se uma rotina de trabalho que delineie e execute as ações de governo, de maneira cooperativa às demais esferas governamentais (estadual e federal). A primeira atitude a ser tomada é a definição objetiva das atribuições da administração urbana; das ações que se realizará diretamente e de outras que serão postas em prática levando em conta a cooperação com as esferas federal e/ou estadual.
O segundo passo importante é ‘tomar as rédeas’ do processo de planejamento. Há que se priorizar as metas estabelecidas anteriormente pelos planos, jamais favorecendo este ou aquele grupo ou empresa ou organização, em detrimento do plano inicial. Outro importante passo é sistematizar o planejamento, a fim de que os diversos órgãos do governo e instituições da sociedade se integrem para atingir os objetivos do planejamento. Quanto maior e mais desenvolvido o município, mais complexa se torna a sistemática do planejamento, o que pode demandar apoio técnico e logístico.
Assim, para municípios de médio a grande porte, é recomendável a criação de um órgão de planejamento e coordenação, que deverá coordenar o processo de planejamento, assim como assimilar novas tecnologias, captar informações e até angariar recursos financeiros para as ações da Administração Municipal.
De acordo com o IBAM
(Instituto Brasileiro de Administração Municipal), a equipe do órgão de planejamento deve ser constituída por um conjunto de profissionais e especialistas de diversas áreas, “cuja dimensão e composição serão determinadas pela amplitude das ações do órgão”. O grupo deverá ser familiarizado com a prática do planejamento urbano e com as áreas de atuação da Administração Municipal.
Por fim, o órgão de planejamento deve procurar sempre trabalhar cooperando com as demais secretarias e setores da Prefeitura. A metodologia do planejamento é sua principal responsabilidade e deve ser transmitida a todos os setores da Prefeitura, fomentando a tomada de decisões e estudando todas as probabilidades (de sucesso ou fracasso), os recursos (disponíveis e a serem angariados), oportunidades (de parceria, por exemplo), riscos e limitações.
Instrumentos do Planejamento urbano
Ainda segundo o IBAM, a elaboração de planos é essencial para que se comece a efetuar o processo de planejamento do Município. Assim, a administração local (conjuntamente com o órgão de planejamento, quando houver) deve criar planos para que tudo corra da maneira mais correta e eficiente possível. O plano plurianual de investimentos e o plano diretor são obrigatórios por lei para “todas as sedes municipais com mais de 20 mil habitantes”. Porém, outros planos (vide box) fazem-se necessários, devido à complexidade de alguns municípios, notadamente os de maior porte. Assim, a Lei Orgânica Municipal e a Constituição Estadual podem também estabelecer a obrigatoriedade de outros planos, como o plano de ação governamental.
Planejamento para cidades pequenas
O processo de planejamento urbano não é exclusivo ao ambiente metropolitano. Mesmo que a Constituição Federal obrigue municípios com mais de 20 mil habitantes a elaborarem um plano diretor, assim como um plano plurianual de investimentos, isso de maneira alguma quer dizer que ambientes urbanos com população inferior aos 20 mil não possa (ou não seja recomendado a estes) efetuar o processo de planejamento urbano. As pequenas (e médias) cidades também necessitam de um plano de metas e diretrizes a serem perseguidos (e porventura alcançados).
Nessas cidades, o plano diretor deve incluir o detalhamento de leis urbanísticas, a fim de enviar propostas efetivas para o desenvolvimento urbano, procurando simplificar o processo de planejamento. Em tais municípios, o órgão de planejamento pode ser constituído, minimamente, pelo prefeito e seus auxiliares diretos, munidos de um roteiro de trabalho que pressuponha e permita a consulta à população sobre as melhorias a serem perseguidas.
Há, assim, que se pensar e se articular soluções para um melhor aproveitamento do espaço urbano, dos recursos disponíveis e, quiçá, ‘inventar’ soluções e propostas para um melhor ordenamento do espaço urbano.
Problemas Problemas no processo de planejamento podem ocorrer e devem ser contabilizados e considerados. Cronogramas de execução de obras públicas A localização do principal órgão de planejamento na estrutura hierárquica: Se ao órgão planejador não for dada a devida importância e o poder devido para planejar, há um grande chance de o planejamento proposto ser ‘editado’ e não sair como deve; Conflitos de jurisdição, resistência, desconfiança e outros tipos de reação que dificultam o processo: Se, por parte do setor privado da sociedade, não houver cooperação ou investimento, o processo de planejamento é dificultado; da mesma forma, se um plano esbarra na legislação do município, encontrando barreiras judiciais para sua implementação, ele fica debilitado; O campo de competência do órgão planejador e as inter-relações com outras unidades: Se não houver um diálogo do órgão planejador com outros órgãos (por ex: SABESP, CETESB, etc.) e secretarias (por ex: LIMPURB, Secretaria de Educação, Secretaria da Saúde, de Obras Públicas etc.) aumenta a chance de serem vetados alguns planos; Por fim, falta de apoio, participação e desaprovação por parte da população: Obras de médio e grande porte podem ser paralisadas ou cessadas devido à pressão da população; a participação pública no planejamento urbano é essencial, manifestando os desejos e opiniões públicos. Todos os problemas apontados devem ser contabilizados numa análise de riscos, para que sejam devidamente calculados a priori da execução do planejamento, a fim de minimizá- los ou solucioná-los. Disponível em: http://conhecimentopratico.uol.com.br/geografia/mapas-demografia/25/artigo134491-1.asp. Acesso em 28/10/11. | ||||||||||
Brasil reciclou 97,6% das latas de alumínio vendidas em 2010

O país reciclou 239,1 mil toneladas de latas de alumínio para bebidas, das 245 mil toneladas
disponíveis no mercado em 2010. Com isso, a reciclagem atingiu 97,6% das latas
comercializadas, o equivalente a 17,7 bilhões de unidades.
Disponível em: http://www.ciclovivo.com.br/noticia.php/3666/brasil_reciclou_976_das_latas_de_aluminio_vendidas_em_2010/
Acesso em 28/10/2011
quinta-feira, 27 de outubro de 2011
sexta-feira, 2 de setembro de 2011
LÍNGUA PORTUGUESA - RELEITURAS DE POEMAS
Você troca?
1)Você troca um pinto calçudo por um veio cabeludo?
2)Você troca um pé de meia furado por um loco estrambelhado?
3)Você troca uma professora maluca por uma bruxa murcha?
4)Você troca um namorado feio por um burro com arreio?
5)Você troca um botão quebrado por outro arrancado?
ANA DJULY
1)Você troca um pinto calçudo por bicho cabeludo?
2)Você troca um pé de meia furado por um pé de meia enrolado?
3)Você troca uma professora maluca por outra biruta?
4)Você troca um namorado feio por um par de freio?
5)Você troca um botão quebrado por um pato adoidado?
CAROLINE
Você troca um pinto calçudo por um bicho cabeludo?
Você troca um pé meia furado por um pote rasgado?
Você troca uma professora maluca por um pedaço de cuca?
Você troca um namorado feio por um carro sem freio?
Você troca um botão quebrado por um rapaz abobado?
DANIELA
Você troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
Você troca um pé de meia furado por um pé de meia costurado?
Você troca uma professora maluca por uma professora de peruca?
Você troca um namorado feio por um namorado cheio?
Você troca um botão quebrado por um botão amassado?
ENIR
Você troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
Você Troca um pé de meia furada por um costurado?
Você Troca uma professora maluca por cuca doce?
Você Troca uma namorado feia por uma cavalo com freio?
Você troca um botão quebrado por um botão quadrado?
EVERTON
1-Você troca um pinto calçudo por um pinto miúdo?
2-Você troca um pé de meia furado por um dedo remendado?
3-Você troca uma professora maluca por uma velha caduca ?
4-Você troca um namorado feio por um mais bonito?
5-Você troca botão quebrado por um casaco remendado?
IVETE
1)Você Troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
2)Você Troca um pé de meia furado por uma meia molhada?
3)Você Troca um professora maluca por uma cuca?
4)Você Troca um namoro feio por um freio?
5)Você Troca um botão quebrado por um botão furado?
JOÃO DEIVID
Você troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
Você troca um pé de meia furada por uma meia usada?
Você troca uma professora maluca por uma professora caduca?
Você troca uma namorada feia por uma namorada cheia?
Você troca um botão quebrado por um casaco rasgado?
MADALENA
Você troca um pinto calçudo por um pinto furado?
Você troca um pé de meia furado por um pé remendado?
Você troca um professora maluca por uma professora caduca ?
Você troca um namorado feio por um namorado retardado?
Você troca um botão quebrado por um casaco rasgado?
NELCINDA
Você troca um pinto calçudo por um urso peludo?
Você troca um pé de meia furado por carro estragado?
Você troca uma professora maluca por uma velha biruta?
Você troca um namorado feio por um cheio?
Você troca um botão quebrado por um balão quadrado?
ROSA
1/ Você troca um pinto calçudo por...
Um pato bicudo
2 / Você troca um pé de meia furado por...
um dia ensolarado .
3/ Você troca uma professora maluca por...
Uma professora caduca.
4/ Você troca um namorado feio por...
Uma bicicleta sem freio.
VALDIR
1)Você troca um pinto calçudo por um veio cabeludo?
2)Você troca um pé de meia furado por um loco estrambelhado?
3)Você troca uma professora maluca por uma bruxa murcha?
4)Você troca um namorado feio por um burro com arreio?
5)Você troca um botão quebrado por outro arrancado?
ANA DJULY
1)Você troca um pinto calçudo por bicho cabeludo?
2)Você troca um pé de meia furado por um pé de meia enrolado?
3)Você troca uma professora maluca por outra biruta?
4)Você troca um namorado feio por um par de freio?
5)Você troca um botão quebrado por um pato adoidado?
CAROLINE
Você troca um pinto calçudo por um bicho cabeludo?
Você troca um pé meia furado por um pote rasgado?
Você troca uma professora maluca por um pedaço de cuca?
Você troca um namorado feio por um carro sem freio?
Você troca um botão quebrado por um rapaz abobado?
DANIELA
Você troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
Você troca um pé de meia furado por um pé de meia costurado?
Você troca uma professora maluca por uma professora de peruca?
Você troca um namorado feio por um namorado cheio?
Você troca um botão quebrado por um botão amassado?
ENIR
Você troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
Você Troca um pé de meia furada por um costurado?
Você Troca uma professora maluca por cuca doce?
Você Troca uma namorado feia por uma cavalo com freio?
Você troca um botão quebrado por um botão quadrado?
EVERTON
1-Você troca um pinto calçudo por um pinto miúdo?
2-Você troca um pé de meia furado por um dedo remendado?
3-Você troca uma professora maluca por uma velha caduca ?
4-Você troca um namorado feio por um mais bonito?
5-Você troca botão quebrado por um casaco remendado?
IVETE
1)Você Troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
2)Você Troca um pé de meia furado por uma meia molhada?
3)Você Troca um professora maluca por uma cuca?
4)Você Troca um namoro feio por um freio?
5)Você Troca um botão quebrado por um botão furado?
JOÃO DEIVID
Você troca um pinto calçudo por um pinto peludo?
Você troca um pé de meia furada por uma meia usada?
Você troca uma professora maluca por uma professora caduca?
Você troca uma namorada feia por uma namorada cheia?
Você troca um botão quebrado por um casaco rasgado?
MADALENA
Você troca um pinto calçudo por um pinto furado?
Você troca um pé de meia furado por um pé remendado?
Você troca um professora maluca por uma professora caduca ?
Você troca um namorado feio por um namorado retardado?
Você troca um botão quebrado por um casaco rasgado?
NELCINDA
Você troca um pinto calçudo por um urso peludo?
Você troca um pé de meia furado por carro estragado?
Você troca uma professora maluca por uma velha biruta?
Você troca um namorado feio por um cheio?
Você troca um botão quebrado por um balão quadrado?
ROSA
1/ Você troca um pinto calçudo por...
Um pato bicudo
2 / Você troca um pé de meia furado por...
um dia ensolarado .
3/ Você troca uma professora maluca por...
Uma professora caduca.
4/ Você troca um namorado feio por...
Uma bicicleta sem freio.
VALDIR
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